2025年6月6日，信息化办公室党员领导干部刘爱民以“以学铸魂 以学增智 以学正风 以学促干 推动学校事业高质量发展”为主题讲党课，围绕“学”的四重维度，阐明学习与发展的深层逻辑。

刘爱民开宗明义指出，“学”是党员干部终身课题，更是学校发展“根”与“魂”。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，高校作为“为党育人、为国育才”主阵地，必须以学习深度提升发展高度。

以学铸魂，筑牢育人之基。刘爱民强调，铸魂核心是深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，从党的创新理论中把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，让“为党育人”初心融入血脉、“立德树人”使命扎根心田。

以学增智，锤炼干事之能。刘爱民指出，增智关键是从理论中汲取科学方法，掌握系统、辩证、创新思维，以“全局观”谋划学科、“问题导向”破解改革瓶颈、“底线思维”防范风险，将学习成果转化为发展“金钥匙”。

以学正风，涵养清廉之气。刘爱民强调正风需学习党纪党规、重温中央八项规定，破除形式主义、官僚主义。领导干部杜绝“重留痕轻实效”，教师力戒“重科研轻教学”，行政人员摒弃“重审批轻服务”，让务实、担当、廉洁成为校园底色。

以学促干，厚植发展之势。刘爱民指明促干需聚焦“三个转化”：将学习成果转化为“双一流”建设举措、人才培养创新实践、服务国家战略贡献，以“时时放心不下”的责任和“事事落实到位”的执行，在学科融合、产教合作、教育数字化等领域突破瓶颈，让学习成为发展“加速器”。

“学如弓弩，才如箭镞。”刘爱民最后总结到，广大党员同志尤其是党员领导干部要以“永远在路上”的执着深化学习，以“功成不必在我”的境界坚守初心，以“功成必定有我”的担当积极作为，共同书写学校高质量发展新篇章。